成人教育模式的体现为（）
ACD
暂无解析
教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。
合作学习的特点是（）
属于成人教育模式假说的是()。
学生临床能力的评估，不包括（）
确定学校教育目标的依据是（）
