精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）
B
暂无解析
主观性试题的优点不包括（）
在教育活动中随时进行的评估属于（）
现代教学评估的主要功能在于（）
教育目标的特点有（）
