我国的谈判理论研究始于20世纪八十年代末期，在已经出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判双方(各方)观点互换，情感互动，利益互惠的人际交往活动的学者是()。
A
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怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
学习兴趣是指什么？
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
形象思维的基本形式是（）
小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
