把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的修辞手法是（）
D
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主辅式交谈
简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响。
演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）
结构不整齐、交错运用的一组句子称为()。
