借助想象把物当作人、把人当作物,或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。
A
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按照一定的标准将需要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是()。
主语是动作或行为的接受者的句子称为()
上级存心找下级的错误,即所谓吹毛求疵的批评叫做()