名词解释：趣味教育
趣味教育是以人的心理情趣为主导， 以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，以受教育者的个体心理特征为基础，在教育者有针对性地启发和引导下，让受教育者自主性地，创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理。从而最充分地满足每一个受教育者的求知欲、创造欲和幸福欲的一种全新的教育和学习方式。
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从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）
艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（）
中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）
金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（）
