试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是：
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
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名词解释：教师考核
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
教育学的研究对象是（）
影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）
名词解释：总结性评价
