联系实际阐述讲授法的运用要求。
(1)保证讲授内容的科学性和思想性;
(2)讲授要做到条理清楚、重点分明;
(3)讲究语言艺术;
(4)注意与其他教学方法配合使用。
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简述我国教育目的的基本特征。
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）
简述学校管理的基本方法。
