提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
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“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
试述杜威儿童发展观的主要观点。
教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
