有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
D
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以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）
学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
