学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）
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暂无解析
学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）
简述中小学美育的主要任务。
以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
