决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
A
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杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
名词解释：总结性评价
名词解释：教育
中小学智育的根本任务是（）
在整个心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感、身体放松等属于（）
