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幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。

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控制的三步骤指的是()。

学前教育管理。

领导作风理论是由()创立的。

总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价,不是针对哪个计划进行的。

园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标。

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