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幼儿园评价的特点是()。

A、是有连续性的活动过程
B、是有目的有计划有意识的行为系统
C、根本目的在于作出价值判断
D、评价是为了区分等级
E、评价者与被评价者是统一的
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ABCE

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管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。

园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标。

召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。

提高领导者影响力或领导能力的关键,在于努力提高非权力性自然影响力。

指导管理工作的行动准则是()。

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