在实际应用中，通常都应采用()对教育规划进行论证。
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在平均间隔不变的情况下，每次后移一位求相应间隔的平均数，并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是()。
考虑每个数据重要性的平均数是()。
一般说来，5年以内的教育预测属于()。
教育预测的概率性原则又称为()。
采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是()。
