大规模使用的标准化测验，其信度系数的取值必须()。
B
暂无解析
教育调查从调查范围来说可分为全面调查和非全面调查。
统计图由标题、图号、标目、图形、图注等构成。
在统计假设检验中 ,如果计算的检验统计量没有进入危机域 ,则说明( )。
当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本比较小时,应采用()。
取值个数无限的(不可数的数据)，称为连续型随机变量的数据。
