组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
A、教育命题和教育论证C
暂无解析
某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
在教育科学研究定量分析中，相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为（）。
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。
