衡量劳动力的价值，主要看()。
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我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
教育的个人需求动因不包括()。
教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成()。
