衡量劳动力的价值，主要看()。
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我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
