衡量劳动力的价值，主要看()。
C
暂无解析
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。
舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
