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教育经济学萌芽于()。

A、20世纪20年代
B、20世纪50年代
C、20世纪60年代
D、20世纪80年代
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A

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确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。

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教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。

影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

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