影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和()。
D
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某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有(B)。
教育成果质量指标的计算公式为()。
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
