教育成果质量指标的计算公式为()。
B
暂无解析
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
义务教育的资源配置应该由()。
教育经济学萌芽于（）。
社会平均劳动简化比计算公式是()。
