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计算学生的机会成本,一般开始于()。

A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
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C

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下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()。

教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()。

下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。

从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。

衡量劳动力的价值,主要看()。

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