计算学生的机会成本，一般开始于()。
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暂无解析
从根本上讲，教育结构主要受()。
教育的个人需求动因不包括()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
教育成果质量指标的计算公式为()。
