衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
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暂无解析
舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
教育成果质量指标的计算公式为()。
