第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
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教育的个人需求动因不包括()。
舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()。
义务教育投资主体中居中心地位的是（）。
