人力资本理论基本出发点是()。
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衡量劳动力的价值，主要看()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
教育成果质量指标的计算公式为()。
影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和()。
