社会平均劳动简化比计算公式是()。
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暂无解析
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
沃尔什的教育收益计算法，称为()。
提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，“是最高意义上的革命”这一论断的是()。
