教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
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舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
首先阐释“人力资本”特定含义的是()。
计算学生的机会成本，一般开始于()。
义务教育的资源配置应该由()。
最理想的学校规模类型是()。
