从根本上讲，教育结构主要受()。
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教育经济学学科研究的原则不包括()。
衡量劳动力的价值，主要看()。
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，“是最高意义上的革命”这一论断的是()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
