“决策四分图”的提出者是()。
A
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在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
属于“经济人”假设相应管理措施的是()。
直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（）。
认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
