受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
A
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在教育管理学中，不属于情感的作用的是()。
个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为（）。
从管理心理学的研究来看，在管理幅度上，一般情况下，企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为（）。
有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境，人为地使一定的心理现象发生，从而对其进行分析研究的方法，称为（）。
下列属于教育组织理念形象的是（）。
