下列属于教育组织理念形象的是（）。
C
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在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
属于“经济人”假设相应管理措施的是()。
有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境，人为地使一定的心理现象发生，从而对其进行分析研究的方法，称为（）。
在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为（）。
