在教育管理心理学研究中,采用标准化的测验工具,测量被试的有关心理特质的方法是()。
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当目标很重要,但不值得更努力争取时,这时需要的解决冲突的方式是()。
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实,所作出的内容一致的判断和评论指的是()。
从管理心理学的研究来看,在管理幅度上,一般情况下,企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为()。
直接影响活动效率,使活动顺利完成所必备的个性心理特征是()。
下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。