将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的（）。
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下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。
“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的（）。
19 世纪末 20 世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的()。
