人际交往中,因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作()。
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在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。
在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫()。
“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的()。
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是()。
下列属于教育组织理念形象的是()。