1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
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教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
学校事故。
根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。
学生申诉制度。
教育法律规范由三个要素构成，即（）。
