1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
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教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。
在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。
根据宪法和法律(包括教育法律)授权，由国家行政机关制定的规范性文件是（）。
