（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
B
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我国的教育基本法是（）。
()性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。
《教师法》属于（）。
1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
教育法律规范根据其基本职能可分为（）。
