最高国家行政机关具有制定()的权限。
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《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。
1995年()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
《教师法》属于()。
根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是()。
教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。