绝对评估。
在评估对象的群体之外，以某一预先设定的目标为客观参照点，把评估对象与之比较，寻求评估对象达到客观标准绝对位置的评估。
暂无解析
教育评估的合作性原则。
英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（）。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是()。
