学业成就评估。
按照一定的标准，采取科学的方法和有效的途径，对学生的学习成果进行价值判断的过程。
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评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
教育督导的两个基本职能是（）。
英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（）。
根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。
教育评估的合作性原则。
