地方教育评估。
又称区域性教育评估，是以某一地域的教育状况为评估对象、内容而进行的评估活动，实质是对其做出价值判断。
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在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
我国学校评估的基础方法是（）。
标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
