教育督导。
是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策、按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。
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目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。
因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
