教育评估。
是依据一定的目的和标准，采取科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
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教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。
在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。
学业成就评估。
终结性评估。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
