从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是（）。
C
暂无解析
在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
地方教育评估。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
