根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
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对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是()。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（）。
