按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
A
暂无解析
对县(区)教育工作的督导属于（）。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
地方教育评估。
从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是（）。
在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
