按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
A
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通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。
因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。
