对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是()。
D
暂无解析
是目标游离模式。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是()。
终结性评估。
形成性评估。
教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导,不对私立学校负责的国家是()。