试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵，并说儿童“工作”具有的特征。
简述选择主题时应考虑的因素。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
简述陈鹤琴五指活动的课程内容。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
学习品质指导
