简述陈鹤琴五指活动的课程内容。
对课程实施结果的评价称为()。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
广义的幼儿园课程
幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()。
