学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
设计中班语言活动：《小松鼠的大尾巴》
设计要求：
(1)活动目标具体明确，具有可操作性;
(2)活动准备充分到位;
(3)活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4)活动过程结构完整，动静交替;
(5)活动延伸具有现实意义。
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
简述陈鹤琴五指活动的课程内容。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
