学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
幼儿园环境创设的挑战性
制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
