幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
广义的幼儿园课程
